59歲的雅娜帕坦恩，在芬蘭的米凱利當牙醫。去年以前，她的工作和寫程式扯不上邊，對於「機器學習」或者「神經網路」這類的名詞她也沒有概念。
現在，她每天晚上學習基礎程式設計，並且思考要怎樣把人工智慧應用在齒列矯正和撰寫醫療報告。
她說，追蹤AI領域的最新發展現在已經成了她的嗜好。
AI爭霸：先設定利基
帕坦恩是參與實驗的眾多芬蘭非科技專業人士之一。這項規模宏大的實驗，目的測試人工智慧高端的應用，以重新設定芬蘭的國家經濟目標。這個構想出自典型北歐式思考模式：初期目標是讓全國1%的人－－約55,000人－－掌握AI科技的基礎概念，在幾年內再逐步擴展理解和發展AI技術的人口。
要成為人工智慧的領導者，我們的錢當然不會比別人多。但是問題也要看錢怎麼花。
這個「1%」的AI發展計畫，由大學的免費課程開始，在民間企業和政府的支持下在全國推動。
昔日的國寶手機品牌Nokia快速衰退，芬蘭需要加強投資AI產業，維持國家的競爭力。
如今美國和中國全力爭逐全球科技的龍頭地位，芬蘭清楚自己在資源方面難以匹敵，在AI的基礎科技開發上毫無勝算。芬蘭經濟部長林提拉說，他們選擇的是搶佔利基（niche），目標要成為AI在實務應用領域的全球領導者。
AI課程「支持民主」
在芬蘭，AI的計畫和眾多自由派的倡議一樣，一開始都不是由政府所發起。
根據這項課程的主持人魯斯（Teemu Roos）的說法，學校和Reaktor去年5月合開這個課程的本意是「支持民主」。
他說的民主當然不光是政治上用選票分藍綠拼輸贏，而是公民社會裡個人、企業、和政府之間的互動方式。
他希望透過介紹人工智慧的基本知識，讓對於電腦領域較陌生的學生們理解AI科技未來發展的機會和風險。如此一來，學生們可以自行判斷有哪些對自己有利的AI應用，以及哪些方面希望政府做更多的投資。他說：「社會運行的方式就應該是這樣：如果人們不滿意，大家就來調整。」
參考資料：Politico, This is Finland
