根據榜單，該學生亞洲大學聽力暨語言治療學系備取23名，卻透過繁星計畫成為高雄醫學大學牙醫學系正取第6名，引起不少網友熱議，「好扯，早知道就選社區高中😢」「之前就有在考慮與其待重考班，不如填個底層社區高中 三年後穩上醫牙」，但也有人指出，「至少人家透過正常管道啊，高中可以選社區高中讀啊，總比波西捷克走後門好，繁星的本意就是照顧偏鄉」「有辦法畢業通過國考，就算他厲害吧」。
該學生也在留言串現身說法，「我就是那個學測生，國12英文13數學8自然12社會12，只上亞洲（亞洲面試我沒有想去所以面試我都隨便講）和國北護的，啊繁星它是自己設均標門檻所以我填沒毛病吧」，他表示：「我成績爛事實是哇，可是它有這個制度我不可能不用吧？再說很多繁星的他們學測考爛它也可以上中國醫藥學或台北醫藥學（只要%夠）那不是級分差很多嗎？」
他也指出，「說真的你們一直戰也戰不完，這制度不會改，如果會改，原住民加分，還有繁星原住民外加不是早就改了嗎？（括指考分數加成）與他們不同的是，我差很多也有經過二階面試。雖然不能代表什麼，但這也算是一種門檻哇～所以說你要說程度低還能填好學校我沒話說，但我只想說啊標準就那樣，制度就這樣，我只是循著正規標準走啊，版主也可以來社區高中一起繁星+二階面試，用兩年換牙醫系也歐給」。
隨後有網友就透過公共政策網路參與平台發起「我國大學入學繁星計畫應增設偏遠地區之限制」提案，該提案內容寫有「大學入學繁星計畫這幾年的實施，卻發現許多使用者是私立貴族或是都市社區高中，在其資源已然充足的狀況，使用繁星制度便已悖離其原意，而甚至在110年當中更有都市考區的高中生，以數學8級總級僅有45級分的成績錄取醫學系，其素質堪憂也引起公眾撻伐，究竟這群人真的是繁星制度想保障的嗎？因此教育部應該要確保其制度能夠保障真正的弱勢，將繁星資格限縮在偏遠地區高中職（以教育部現有的偏遠及特偏學校定義及名單為主），將更多名額保留給真正需要幫助的弱勢，也提高利用此管道鑽漏洞的人之門檻。」
