花蓮國風國中參加青少年發明展作品爆發抄襲，已在校園和司法體系內引發廣泛關注。針對遭指控帶頭抄襲學生作品，李漢昌老師堅決否認，他強調，報名青少年發明展的兩位學生，另名陳姓學生就是該作品原團隊成員之一，且報名前陳生也詢問過王生，並告知要以停車場作品參賽，是王生拒絕參與。後來複審結果也認定沒有抄襲，他為此事不斷被誣指抄襲與霸凌，「我才是這場校園風暴的受害者」。
李漢昌老師表示，去年初王生掛名第一作者的「未來綠能停車場」發明作品，包含王生在內共有4位同學，其中一位陳姓同學後來與另名同學，又共同報名青少年發明展，作品是在「未來綠能停車場」基礎上做出改良，加上車體感應裝置與升降平台，因此屬於「延續性作品」。
同學有邀他參加比賽 重製模型時還來蹭飲料
李師說，因為陳姓學生是原始作品的創作團隊成員之一，「報名發明展前，陳生有問過王生要不要一起參加，但王生表示要準備會考拒絕參與。」後續製作過程，王生在學校也都有看見，「我們準備出發比賽的前一天，他在學校裡看見我們在趕作品，還跑過來蹭了一杯飲料，絕對不是不知情。」
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