判決書指出，這名國一生主張，老師要求須提前於上午7時25分到校，如果遲到要罰抄國文課文，並訂下班內成績門檻，未達標準同樣須罰抄該科課文。國一生認為，每天耗時罰抄課文，已多次延宕放學時間，導致後續補習遲到，也因罰抄晚睡影響作息，甚至因未罰抄完而被剝奪午休及上體育課權利，並在該名老師不當管教及言語壓力下罹患憂鬱症。
國一生和家長因此求償國賠，包含轉學學費支出62萬4349元、醫療費8萬5480元、非財產上損害即精神慰撫金70萬元，另外，該生母親則因日夜擔憂兒子身心而精神痛苦，為此也求償精神慰撫金60萬元等，求償金額總計200萬9829萬元。
挨告導師則抗辯，僅依學校規定提醒學生應在規定舉行升旗典禮日於上午7時25分到校，另外有關班內成績門檻，是於段考後依照學生成績並與學生討論後分別訂出各科學習目標，且經過該生母親同意後所訂定。針對抄寫部分，老師指出，實際上是該生平日作業及平常考錯誤內容之訂正，與班內成績門檻無關，且並未要求該生沒寫完不得午休、上體育課，更未刻意延宕放學。
台中地院法官認為，守時為一般人應具備之基本品格與教養，導師對學生遲到制訂罰抄課文之懲罰，乃屬教師對學生之輔導管教行為，難認有不法之處。且該生開學後常遲到及頻繁缺交功課、未訂正平時考卷等情事，導師因此罰抄課文，同樣屬於教師教學輔導管教之正常行使。再來就是學生主張導師不當要求及管教致罹患憂鬱症等，雖有診斷證明書佐證，但未舉證該生症狀與導師管教行為間因果關係。綜合考量後駁回國賠求償，可上訴。
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