社會中心／陳韋劭報導
新竹縣竹北市某國中簡姓男老師日前對學生進行指正、管教時，因握拳推擊學生胸口3下，造成學生胸部、上腹部紅腫、疼痛，老師事後辯稱只是為了強調事情很荒謬，不是故意要傷害學生，仍被一狀告上法院，甚至因此失業。新竹地院審理後，依成年人故意對少年犯傷害罪，處罰金3萬元。
據了解，簡姓男老師是台大外文系高材生，當初聯考後原本想選擇師範公費科系，因社會主流價值觀及家長期許，進入台大就讀，畢業後他參加新竹縣教師甄試高分錄取，卻選填竹北郊區國中任教，因懷著教學熱忱，10多年來常義務陪伴輔導學生夜讀，他曾自承想當做孩子們的天使，貢獻一己心力。
判決指出，去年4月間，簡姓男老師因張姓、陳姓等學生涉及該校人際間的流言細故，他廣播請當事人至學務處領取行為自述表，撰寫校外事件相關事項，張姓在自述表中提到與學長互相叫對方「新月沙灘」及「公廁」等語，簡男遂對陳姓學生進行指正，以右手握拳推擊對方左胸3次，導致其前胸部、上腹部挫傷併疼痛之傷害。陳姓學生至新竹臺大分院新竹醫院驗傷後，向學校提出申訴，另對簡姓男老師提告，
簡姓男老師主張，當時是為表達事件的荒謬性，以右手握拳，隨手觸碰站在一旁的陳姓學生的左胸3次，男師強調，當時沒有故意傷害對方之意。
陳姓學生證稱，老師先跟他說不要在網路上亂傳謠言，講到一半，突然往朝我胸口連續揮打3拳，當時身體因對方力道太大而往後仰。另一名在場的張姓學生也稱，老師突然打人很大力，，陳姓同學有嚇到、往後退，然後就叫我先回去等語。
新竹地院審理時，法官曾詢問簡姓男師，對於行為的認知、身體控制能力、推擊動作有無問題和意見？男師自稱「無問題」、「沒有意見」，法官認為，被告以此方式朝告訴人之胸口推擊3下，該傷害結果應不違反其本意，被告至少有傷害告訴人之不確定故意至明，依其智識經驗，實得預見對方受傷之可能性。
法官審酌，被告與告訴人為師生關係，當時為處理校內學生人際間之流言細故，被告雖否認犯行，亦未與告訴人達成和解，但他仍坦認客觀事實，加上告訴人傷勢不嚴重，足見被告當下力道確有節制，與一般直接意欲他人受傷者仍屬有別。衡以被告無前科紀錄，素行良好，自述現在待業、生活仰賴先前積蓄、普通之家庭經濟狀況暨研究所畢業之教育程度等一切情狀，依成年人故意對少年犯傷害罪，處罰金3萬元。
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