115學年度分科測驗第3個考科數學甲落幕，今年試卷降低繁複計算，轉向觀念理解與綜合應用，不僅以菜市場買水果、兩階段遊戲等生活情境入題，微積分相關試題更占整份試卷約五分之一，成為今年最大特色。大考中心邀請台北市高中數學科教師群解題，教師均認為，此次整體難度與往年一致，考生若能掌握核心觀念，就有機會拿下基本分。
台北市高中數學科教師群之一、建國中學老師郭仲祐表示，此次考試難易度均勻，難題減少、中等題目增加，可以鑑別出中等程度以上的學生；概念性知識試題的比例也較少，閱讀量適中，考生容易快速切入問題核心。
陽明高中老師蘇順聖表示，此次選修數學甲的比例降低，分數較集中於高二所學，其中過往以往跨單元題目較多，但今年明確考驗特定單元的概念，若學生只刷題目卻未真正理解觀念，恐在此次考試敗下陣，「課本很重要，一定要看」。
蘇順聖表示，少數跨觀念的題目為多選第6題考黎曼和概念；非選題第12至14題則整合高一與高三內容，同時測驗二次函數及微積分概念，銜接大學微積分課程。闈場內教師也認為，整體微積分相關試題約占全卷五分之一，數甲特色鮮明。
建國中學老師許為明分析，今年多選題採由易而難設計，部分選項具有引導作用，考生可利用前一選項結果逐步完成後續作答；單選與選填題多為常見題型延伸，只要熟悉基本觀念即可掌握分數。
闈場內教師表示，真正拉開差距的是非選題與混合題，例如混合題第15至17題結合空間概念與幾何能力，須透過畫圖、空間想像及綜合推理完成作答，具有不錯的鑑別效果。此外，今年命題持續融入生活情境，包括第9題菜市場買水果考驗三元一次聯立方程式；選填第11題以兩階段遊戲，測驗隨機變數與條件機率，評量考生能否將抽象數學概念轉化為解題方法。
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