嘉義縣某國小驚傳校園性騷疑雲！一名原本在該校任職的約聘教師，2024遭到學生提出性騷擾申訴，經校方性平會調查後，不僅被中止聘約，更處以1年不得聘任處分，甚至必須自費接受心理諮商及性平課程，事後，該名教師收到學生傳來「當時你沒有性騷擾我們」、「是我自己亂說的」等道歉訊息，認為自己遭到惡意誣陷，憤而向學生及家長連帶求償薪資損失與精神慰撫金共60萬元。不過，嘉義地院審理後，認為學生道歉不代表當初捏造事實，依法判決教師敗訴。
判決指出，原告原為該國小的約聘教師，2024年10月間，校內學生向學校提出性騷擾申訴，指控遭該教師不當肢體接觸。校方隨即啟動性平調查，最終認定性騷擾成立，除中止原告聘約、1年不得聘任外，並要求其自費接受至少6小時的心理諮商及8小時性平課程。
然而，該名教師主張，學生是因為不滿被要求參加英語演講比賽，才會心生怨懟提出申訴，事後，學生更主動透過通訊軟體傳訊息坦承「當時你沒有性騷擾我們」、「是我自己亂說的」，教師認為這足以證明整起事件是惡意霸凌與虛構事實，導致他生計與名譽受損，因此依法向學生及家長請求1年薪資損失50萬元、精神慰撫金10萬元，共計求償60萬元。
法官在審酌學校性平會的調查報告後發現，當時調查小組並非僅採信單一學生說法，而是另外訪談了多名學生，並綜合相關書證、物證及人證，調查結果顯示，該教師確實曾對申訴學生做出摸頭、雙手搭肩、摟肩、側面環抱等行為，且對另外兩名男學生也有摸頭、摸肩等舉動，部分行為已被認定構成性騷擾。
法官強調，校園性平申訴制度是法律賦予被害人尋求救濟的管道，學生依法申訴不具侵權行為的違法性，至於學生事後傳送的道歉訊息，法官認為，學生很可能是得知教師遭到中止聘約、1年不得聘任等嚴重處分後，發現後果遠超出原先預期，因而產生愧疚與歉意，尚不足以推翻當初性平會的調查結果，更無法證明當初是故意捏造事實。
由於原告無法舉證學生當初為故意虛造事實，嘉義地院認定學生申訴屬於善意行使法律權利，因此駁回教師求償60萬元的訴訟，可上訴。
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拒絕性騷擾，請撥打110、113
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