日前兒福聯盟發布最新調查，台灣國中七至九年級學生手機、網路狀況，高達91.6%有個人手機、平均每週上網時間相當於一份全職工作週工時、過半家長不太限制手機使用時間或情境、2成學生遭遇網路風險（如被謾罵）、3成遭遇AI相關問題（如被惡搞照片）。兒福聯盟強調，面對網路與AI暗藏風險「陪伴大於禁止」，學校與家長應協助加強使用素養。
台灣國中學生 用手機、網路已相當普及
兒福聯盟發表《2026台灣國中生手機及網路使用概況調查報告》，調查於2026年4月27日至5月31日進行，採網路問卷施測，受試對象涵蓋國中七至九年級學生，並經公立學校發函協助發放，共回收1萬1920份有效問卷。
報告中指出，台灣國中七至九年級學生，擁有個人手機的比例高達91.6%、平均第一次擁有手機年齡已降至9.98歲。每週上網時間方面，疫情前平均為27.2小時、疫情期間47.2小時，後續雖有下降，但到2026年又出現回升，本次調查結果為38.4小時「幾乎相當於一份全職工作的週工時。」
過半家長未特別管理 3成學生面臨AI風險
家長對於孩子使用網路的看法則是，53.5%的國中生表示家長不太限制手機使用時間或情境，但有三分之二曾經碰過「因為用手機而與家長發生衝突」，爭執的點包含影響學業、作息等等。
聚焦到使用內容，調查顯示有20.1%國中生曾遭遇網路風險，例如被要求提供個資、網路上遭人身攻擊，或是收到令人不舒服的性相關訊息、影像。另有31.4%的國中生或其同學曾遭遇「AI相關問題」，包含被AI惡搞照片、接觸AI生成的暴力或色情內容，甚至深偽（Deepfake）影像風險。
兒福聯盟籲社群強化管理、學校與家長多引導
值得注意的是，有高達42.4%的國中生在社群平台上以假年齡註冊、77.3%反對16歲以下的社群禁令；兒盟政策發展處副處長李宏文對此表示，可見單純封殺無法解決根本問題，社群對現代兒少來說已不可或缺，用處包含與朋友保持聯絡等，如何管理社群平台成為未來一大挑戰。
李宏文也提出，家長的陪伴與引導是兒少用手機習慣、避開數位風險的關鍵，呼籲可延後孩子擁有第一支智慧型手機的時間、共同訂定手機及網路使用規範。另外，學校也應加強數位及AI素養教育、平台落實真實年齡註冊，需透過多方努力，才能讓孩子在AI時代安心上線。
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