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唱名成績、師生獨處…教育部微電影處處踩雷 教團怒批：引誘教師犯罪的恐怖片
發佈時間2026.09.18 17:12 臺北時間
更新時間2026.09.18 17:13 臺北時間
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教師節將至，教育部日前推出敬師微電影《一百分的形狀》，感謝全國教師的長期耕耘與付出，然而影片中的師生互動情節處處踩雷，遭觀眾砲轟不食人間煙火，與基層現場嚴重脫節。全國教育產業總工會形容，《一百分的形狀》根本是引誘教師犯罪的恐怖片，甚至會讓家長覺得老師加班、多陪學生一點是理所當然。全教產呼籲教育部，與其花錢拍片歌頌老師，不如盡速廢除校事會議、解決校園濫訴，建立能讓老師們教學時不用綁手綁腳的健全制度。
教師節將至，教育部日前推出敬師微電影《一百分的形狀》，以教師發現學生竄改考卷、個別陪伴及陶藝創作等情節，傳達教師「看見」孩子、理解差異的教育理念。影片看似溫暖感人，但情節與現實嚴重脫節，遭受輿論猛烈抨擊，全教產看完也傻眼，忍不住要問「教育部要求第一線教師遵守的法規與風險意識，這次卻反而在教育部的宣傳影片裡示範踩紅線？！」
全教產批評，教育部微電影《一百分的形狀》雖訴求教師理解、陪伴學生，部分情節卻與教育現場規範及風險意識脫節。全教產指出，影片出現課堂公開唱名成績、學生上課使用手機，以及教師與學生在獨立空間單獨互動、勾肩安慰等橋段，可能涉及學生隱私、手機管理及師生身體界線等爭議，與教育部平時要求教師謹慎自保形成強烈反差。
全教產也質疑，影片塑造老師放學後持續陪伴學生的形象，恐讓教師延長工時、額外付出被社會視為理所當然，忽略教師還有備課、批改、行政與親師溝通等繁瑣工作，以及家長應承擔的教育責任。
全教產強調，教育現場需要的不是更多歌頌「有愛老師」的影片，而是讓教師「敢教、敢管、敢輔導」的制度保障，並呼籲教育部盡快處理濫訴、校園手機管理及校事會議等問題，建立教師安全、尊嚴、專業自主，以及親師共同承擔教育責任的校園環境。
取自中華民國教育部 YT頻道