前議員王浩宇13日在臉書曬出2張截圖，引用一名中一中的學長留言，表示師生互嗆事件的事實就是學弟刻意在報告時使用「白雲哏圖照片」搭配牽亡歌，才會被老師要求刪除，王浩宇更直言「資優生不一定就是對的」「取笑人家長相還在媒體帶風向」。
不過事後校方跳出來澄清學生使用的不是白雲而是王力宏的哏圖，留言的學長也現身表示自己可能有誤會。昨日校方公開初步調查結果，呂師暴怒原因為學生報告後段念課文，校方也說明呂師事前就有向學生界定報告內容，不過願意為了情緒失控道歉。
而後台中一中學生會則在臉書發表聲明，要求王浩宇針對引用不實資訊澄清並道歉，不過王浩宇今（15）日於臉書發文回應此事，僅表示：「網路上數百數千篇針對老師長相、白雲什麼的文字，通通都還在，我們先回到這個衝突最根本的問題：孩子就沒有照著老師出的作業範圍來做報告。」
王浩宇表示，網路輿論幾乎都在攻擊老師，「校友群組挖出過去老師因為白雲暴怒的影片，學長們在群組內討論這件爭議，也才有造成誤會的說法。學長們認為，老師一定有什麼點被同學戳到才會這樣。」
話鋒一轉王浩宇再針對報告內容表示，自己在美國念高中時老師也會鼓勵他們多元學習，但仍須遵守規定的內容報告，「當你沒有就指定內容報告，老師可以給你分，也可以給你零分」，因此王浩宇認為儘管呂師作風略顯保守、權威，情緒失當，但「回到問題的本質，也就是老師有沒有資格要求報告範圍這件事情，大家覺得呢？」
不過，大多數網友針對王浩宇的發文仍不埋單，認為其依舊沒有就引用錯誤資訊一事道歉，有網友就稱「為什麼連不好意思、抱歉、對不起任何表達歉意的說法都說不出來？事實就是你被誤導了，散播了謠言」，王浩宇則回應自己兩邊說法都有聽也有幫忙澄清，「但回到事情的本質，老師就這麼可惡嗎？社會的輿論，叫做誤人子弟」。
針對有網友認為公眾人物發言要謹慎，「仍然還有一堆人不爬文追最新消息而一直謾罵學生怎麼可以惡搞老師，被這種沒根據的消息傷害到的不只是學生，還有那些現在仍然一直相信你的人」，王浩宇則直言「我覺得這件事就是惡搞老師」「我一直都願意負責，而且轉貼內容的時候，都有提供來源」。
王浩宇也在留言處指出，「事實上衝突的成因就是雙方對於報告內容、範圍有不同理解嘛！但不代表老師沒資格要求範圍」，並認為沒有照著範圍製作，惹怒老師後還貼網公審的學生也有問題。
取自王浩宇臉書
