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2018.03.29 00:05

【校園電競隊 能仁熊武士(上)】職業教練帶隊 因材施教加強基本功

文|周文凱    攝影|周文凱    影音∣曾海芬、蔡宗儒 

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「Bear Fighter」(熊武士)是由能仁資處科學生命名,Logo則是由老師所設計。
「Bear Fighter」(熊武士)是由能仁資處科學生命名,Logo則是由老師所設計。

走進能仁家商的「電競教室」,首先映入眼簾的,是牆上那頭表情凶猛的大熊、以及充滿設計感的「Bear Fighter」(熊武士)字樣。

「名字是我們第一屆的孩子們取的,Logo是我們資料處理科的老師所設計,」科主任李珈慧分享,熊雖然平常看起來溫溫的,但充滿爆發力;選手也是一樣,「有衝勁的時候,就有一股神奇的力量。」

跟許多學校類似,電競在能仁,剛開始也是以社團的形式存在;社團成立一年後,才開始規劃設置電競特色專班。

「資料處理科不能墨守成規,它必須要變,要隨著現在環境變。」李珈慧原本對電競並不熟悉,也非遊戲玩家;接觸電競後,看見這塊新興產業的人才稀缺,因此她積極爭取將電競納入資處科的教學。2016年經過新北市教育局核准後,電競正式成為能仁資處科的特色課程之一;同年「熊武士」也宣布成軍,投入當年的台灣電競聯盟(TeSL)所舉辦的校園電競聯賽。

教練資歷完整 傳授正確電競觀念

以遊戲類型區分,目前熊武士所參與的電競項目包含長青MOBA遊戲《英雄聯盟》,及近期最熱門的射擊遊戲《絕地求生》;另外透過產學合作,現在也開始培訓《零秒戰區》的選手。

「我們的教練都是特別挑過,」為了讓學生獲得正確的電競知識,李珈慧強調經驗的重要。例如擔任能仁電競顧問的許相瑄,主要教授射擊遊戲,從玩家、選手到現在成為教練、賽評,電競資歷完整,同時也是中華民國電子競技運動協會(CTeSA)的北區教務組長。由於學生選手仍要兼顧課業,訓練時間遠不如職業選手,許相瑄認為必須要因材施教,「如果本身的戰技夠好的話,就會教授戰術方面,會做比較加深的訓練;如果是戰術觀比較好的,那我們會加強他的基本功。」

能仁電競顧問許相瑄是中華民國電子競技運動協會北區教務組長,曾任華義Spider總教練,也經常擔任電競賽事講評。
能仁電競顧問許相瑄是中華民國電子競技運動協會北區教務組長,曾任華義Spider總教練,也經常擔任電競賽事講評。

另一位教練孫蒲生則是《英雄聯盟》職業戰隊MAD Team的教練。他觀察,學生選手不像職業選手有優異的操作及夠深的角色池,無法單純只教戰術營運,「還要教一些其他的部分, 就是打線啊、技術啊等等。」

「教練會教我們一些比較深的東西,像打野什麼時候可以進去,下路什麼時候該控線。」謝佳樺是資處科一年級學生,也是熊武士《英雄聯盟》的選手。抱持著職業選手夢想的他,覺得專業教練的幫助很大;「因為教練比較難請,所以他們來的那幾個小時,我們都會特別珍惜那些上課時間,不想浪費。」

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同樣是高一,《絕地求生》選手楊竣丰則是覺得教練教學比較淺顯易懂,「例如什麼時候該做什麼,朋友講什麼聽過就忘了,教練講的就是比較容易記起來。」

能仁《英雄聯盟》教練孫蒲生(左二)目前也擔任職業戰隊MAD Team的教練。
能仁《英雄聯盟》教練孫蒲生(左二)目前也擔任職業戰隊MAD Team的教練。
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更新時間|2018.03.28 04:02

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