清大表示，校長高為元去年上任後，提出五大發展策略，其中之一就是將目前約25％畢業生具備跨領域雙專長的比率提升至80％。主要做法包括推動X-Class、微學分課程、T分數等三大方案，鬆綁選課、學分採計及成績計算的框架，鼓勵學生自主彈性學習。
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跨時空、領域同時修習2門課 清大領先全台首創「X-Class」
大學生想修習想在同一時段、同時修2門課似乎不可能。清華大學創全台先例，啟動「X-Class」衝堂選課，只要其中一門課提供完善的非同步線上教學，學生即可不受時空限制，修習同時段的2門課程。猶如電影《哈利波特》中的妙麗，在校長鄧不利多的幫助下取得時光器來達成夢想， 讓跨領域多元學習成為清大最具標誌性的特色。
清大校長高為元指出：「學習不應侷限於坐在教室上課、考試、交作業。」，學習的樣態已與過往不同，根據研究，課內學習大約僅占總體學習的15％，另外85％來自研究、實習、社團、打工、體育活動等；且將近一半的職業可能會在未來20年消失，學一項技能用一輩子的時代已經不復存在。高為元強調，學生必須擴大對學習的想像，更著重培養學生分析、整合、溝通、領導的能力。
高為元表示，以即將從本月啟動的X-Class為例，X在數學裡常代表未知數，也有跨越之義，希望清華學生都能跨越課堂多元學習。「比如清華學生準備了好幾個月，參加超級電腦大賽得到全球冠軍，或打造電動賽車、無人賽車、機器人，這算不算學習？我想答案已十分清楚。」
高為元說，學生團隊不僅要應用課堂上學到的知識、整合許多領域的技術，還得學習管理、公關、募款、商業模式、傳承及永續發展等，這些都是未來人才必須具備的能力。因此，未來學生參與國際競賽、企業實習、社會實踐、擔任志工也都可望採計學分。
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