本刊取得校方回給教育部的公函內容發現，大葉大學最終認定，葉釋仁的專書是在任職後一年內完成，且檢舉內容「無具體舉證」，應尊重外審學者對研究成果的專業判斷，未認定有違反規定情形。依學術倫理案件處理程序，校方原應召開相關委員會進行調查、形成正式審查紀錄，再據以回覆教育部，大葉人事單位卻逕行聯繫被檢舉人說明後直接作出認定。
檢舉人G先生向本刊表示，葉釋仁2017年取得教授資格案，至少存在4項爭議。首先，升等代表著作遭質疑高度承襲2001年完成的德國博士論文，卻未揭露屬學位論文延續性研究；其次，送審期刊論文摘要疑由他人翻譯、內容亦經共同改寫，最後卻僅由葉一人署名；第三，校內資料顯示，葉於升等前一年幾乎沒有授課紀錄，升等當年開設課程卻出現同一時間、同一教室由他與另二名教師授課的異常情況，相關教學紀錄是否與實際情形相符，引發質疑。
大葉大學副校長葉釋仁是大葉家族的第二代，從德國伍珀塔爾大學取得工商管理研究所博士，約10年前返台，直接獲聘擔任大葉助理教授，一路升任副校長。2017年，他以二本英文專書及一篇期刊論文申請教授資格並獲通過。
「教育部把創辦人兒子的學倫案，交給大葉自己查，結果可想而知！」檢舉人批評教育部處理此案過度輕忽。
