前台灣性教育學會理事長、馬偕醫學院副教授葉明莉很推崇《我從哪裡來？》這本書。她在推薦文寫道：「這本書以自然輕鬆的角度，採取符合兒童心智理解的想像比喻和字眼，滿足孩子的求知慾…原本父母難以啟齒、無法描述的環節，在幽默風趣的圖文中都有了答案。」
葉明莉指出，很多父母面對孩子們關於性的種種好奇詢問，總是尷尬得不免顧左右而言他，想要臉不紅、氣不喘地的回答孩子像「我從哪裡來？」這類問題，確實不容易。這是因為大多數父母，自己小時候也從來沒有得到過適當的解答，當然不知道怎麼說最好。
葉明莉說，「有問必答」是每位父母應該建立的正確性教育態度，因為孩子對性的概念來自生活點滴的學習，他們所求的「知」是簡單且片段的，與成人所想完全不同，與其把孩子的問題想得太複雜，或驚慌失措、臉紅害羞、支支吾吾，反而會讓孩子覺得「事情有古怪」。想要滿足孩子們的好奇心與求知慾，依據孩子的年紀給予簡單而明確的回答，是最好的因應之道。
葉明莉認為，即使看見作者毫不避諱的談論做愛時，別尷尬的卡在這裡！因為孩子現在才開始透過解說而對性愛建立理解，他們對這些字眼的理解與父母心中對性愛細節的定義是截然不同的。
家扶基金會社會資源處處長林秀鳳則認為，幼兒園小朋友對性還很懵懂，性教育的重點應放在「身體自主權」，至於《我從哪裡來？》提到的性愛細節，應等到孩子進入青春期後再教，重點則要放在如何保護自己，避免性病、懷孕。
