在四川省合江縣人民小學校教授英語的杜宣梅，執教鞭已經12年。2歲時，杜宣梅因病截肢失去手掌與腳掌，在她邁入學齡後，杜宣梅每天看著別的小孩活蹦亂跳去上學，心裡羨慕不已，於6歲那年主動向母親表示想到學校上課，但杜母擔心沒有學校會收她，不希望孩子受委屈，只好回她：「沒手沒腳，字都不會寫怎麼上學？」
為了說服家人讓她上學，杜宣梅每天用隔壁鄰居哥哥從學校帶回來的粉筆，在自家泥牆上、地上練寫字，在隔壁鄰居家哥哥的幫助下，努力用雙臂練習1年寫字，8歲時順利踏入學校，如今還成為一位優秀的老師。
杜宣梅在上課時會用雙臂拿粉筆寫板書，平常則用雙臂夾著筆，在書本上記重點，而在翻頁時則需要把筆放下，再用雙臂翻頁，這樣反覆的動作已經成為習慣。而她授課時為了要讓學生更容易找到重點，則以雙臂拿尺指向重點讓學生們朗讀，努力完成教育志業。
在杜宣梅的雙臂上，仔細看會看到一層厚厚的繭，這些繭都是30多年來，杜宣梅吃飯、工作、練字、備課等所留下來的印記。杜宣梅表示：「每個月都要定期修剪一下手臂上和腿部上的繭，厚繭會影響寫字和走路。」即使沒有手掌和腳掌，很多事情還是可以靠自己完成，並不會影響日常生活。
一開始有家長認為，肢體有殘缺的老師恐怕會教不好學生，讓杜宣梅下定決心一定要繳出亮麗的成績單。在一番努力後，班平均成績在全鎮排名名列前茅，獲得許多人肯定，而她也會主動召集家長開家長會做自我介紹，讓家長理解並支持自己。
杜宣梅努力的故事曝光後讓網友感動不已，大讚「這才是最尊敬的人」「淚目了，真的敬佩」「心疼她，也佩服她」，勵志故事打動相當多人。
