部分受災學生也指出，被要求須在上傳截止日30號前重新完成上傳作業實在有困難。就讀大溪高中，同時是桃園市高中職學生聯合會理事長陳嘉緯描述「災情」，同一所學校，有些同學檔案全消失，有些部分消失，自己則幸運躲過災難。他觀察，學習歷程檔案原定上傳期限至9月30日，自25號爆出毀損事件後，學生只剩6天能補救，困難度相當高，包括上傳系統一下子流量大增造成塞車現象、部分學生家裡網路不佳延宕上傳時間等，都造成不公平亂象。
陳嘉緯進一步指出，學習歷程檔案有「課堂學習單」，意即上課寫完、老師批改完，學生拍照成檔案，若沒有備份該檔案，很難找齊散落在各堂課的學習單，也不可能請老師重印給學生重寫，最後很可能以悲劇收場。
雖然教育部表示學校可視情況「得彈性延後上傳期限」。但部分學校仍維持30日期限。陳嘉緯表示，當初告知學生檔案上傳到學校端時學校備份一次，國教署也會備份一次，沒想到這次都出包，聽信兩次備份說、自己不留檔案的學生相當冤枉。
就讀受災學校武陵高中二年級、同時是桃園市高中職學生聯合會理事的張豐溢則表示，這起事件提醒所有學生「備份」的重要，不過，學習歷程檔案平台未經長期測試就上路，甚至教育部可能也沒想過會「出包」，因此，期盼往後政府執行政策時，能設下多道「保護機制」關卡，維護師生基本權益。
