「高樓火警該怎麼辦？」「Ａ.打開門，發現向下樓梯有濃煙，立刻往頂樓逃生。Ｂ.打開門，發現向下樓梯有濃煙，以濕毛巾捂住口鼻向下逃生。C.打開門，不管有沒有煙，立刻搭電梯到一樓。Ｄ.打開門，發現逃生通道濃煙密佈，立刻關上門。E.立刻拿滅火器去滅火。」「下榻的旅館，半夜睡到一半，火警鈴聲大作，你怎麼辦？」「Ａ.惡作劇，不理會。Ｂ.出房門取滅火器，滅火。C.發現外面濃煙密佈，立即逃生。Ｄ.發現外面濃煙密佈，立即關門。Ｅ.跑到走廊外，看其他房客怎麼做，就跟著做。」《打火哥的三十堂烈焰求生課》，每一個章節皆以一個火災情境開頭，家中失火該不該躲浴室？遭遇濃煙，是否該以濕毛巾摀住口鼻？每個情境都是一個選擇題。30堂課，30道選擇題，我以直覺做判斷，自信滿滿地作答，結果30題錯了13題，換言之，假使置身火場，大概只有被活活燒死的份。（兩道問題的答案都是D）
《打火哥的三十堂烈焰求生課》，每一個章節皆以一個火災情境開頭，家中失火該不該躲浴室？遭遇濃煙，是否該以濕毛巾摀住口鼻？每個情境都是一個選擇題。30堂課，30道選擇題，我以直覺做判斷，自信滿滿地作答，結果30題錯了13題，換言之，假使置身火場，大概只有被活活燒死的份。
該書作者為蔡宗翰，中央警察大學消防系出身，目前服務高雄消防局，完全擔得起「打火哥」的名號。2015年10月，他在TED演講台北年會的舞台上，破解火場逃生的3個迷思，8分鐘的影片至今創420萬點擊率。公開演講、開闢專欄、出書......種種舉措無非倡導正確的防火，防災概念，「大多數人對火災的觀念都是錯的，我在演說會問有實際進入火災現場的人有多少？幾乎都是少數。每個人對火災現場的想像，浮上腦海第一個畫面都是明亮大火，英勇消防隊員抱著女生衝出火場，但真正火場因為濃煙的關係，反而是一片黑濛濛。火場的火是黑的，濃煙中的焦油、碳粒阻礙了視線，火場中的你就像孤立無援的瞎子，什麼都看不見。」
「火災躲浴室，用濕毛巾捂住口鼻逃生......這是我們學校教的，本來是對的，這跟台灣建築結構的改變有關係，反而行不通，」他分析我們在學校所教所學的，跟不上建築環境的改變，故而會產生繆誤：「近代鋼筋混泥土建築大量產生，這樣的建築有3個特性：第一，結構特別堅固。第二，以大樓來講，它的逃生出口變少，但逃生路徑卻變長了。第三，它大量使用化工材質，經過高溫會產生毒性氣體。以前的環境，濃煙不會蓄積，只有煙和熱，它是往上竄，我們只要逃離它就OK了。今天不一樣了，一棟建築著火了，濃煙會蓄積，會燃放有毒氣體，不是被火燒死，而是被濃煙嗆死。」
父親經商，母親家管，蔡宗翰生長於典型台灣人家庭，在父親的建議下，報考警察學校，其理由是公家飯鐵飯碗穩定。意見是父親給的，入學、畢業、分發，每個階段都有不同體悟，假使規行矩步，本分做事，也差不多是一輩子的事情了，但他做的事，又比應該做的事，多了一點熱血，多了一點雞婆。一切的轉折是那一個深夜的簡訊：「119消防節的深夜，6名消防隊員受困火場…….」
那一天是2015年1月20日凌晨2時，桃園新屋保齡球館火災，桃園市政府消防局緊急派出84人搶救；2時52分，鐵皮鋼架的2層樓建築因發生閃燃，突然燒塌，6名消防隊員殉職。「他們是被活活燒死的！」LINE群組上的對話讓他背脊發麻，甚麼叫做活活被燒死？逃不出去的心情是什麼？會痛到奔跑嗎？會拍打著臉大叫嗎？他們都是看著彼此被活活燒死嗎？
他說他一整天心神不寧，如行屍走肉。晚上回家，老婆坐在客廳看新聞，「那天一整天的新聞都是這個，我默默坐在客廳陪老婆看電視，老婆突然轉頭問我，如果出外勤能不能不進火場？那當然不可能啊，我們安靜了好幾秒，我的不回答應就是答案了吧。那天晚上她沒說過一句話，晚上我陪小孩唸故事書，腦海中想到這些弟兄的背景，都很年輕，其中一個同仁兒子跟我兒子同年齡，那個觸動又更強烈，會感同身受，如果今天換我不在了？小孩怎麼辦？」一整天一連串無解的答案讓他積極投入消防宣導，消防員的戰場除了火場，還有民眾的謬誤。
有心宣導是一回事，但聽眾感不感興趣，聽不聽得下去又是另外一回事。中小學校也不是沒有定期安排消防人員做宣導，但台下聽眾睡成一團，「知識需要詮釋和轉化。表達的部分要如何傳遞出去，擁有知識跟傳遞知識是兩回事。」與此同時，他尋思也許可以把TED演講的模式套用在防災宣導上：「我很喜歡看 TED演講，有時候會一個晚上花一兩個小時，看各式各樣的主題，有些題目蠻無聊的，可是主講者可以化繁為簡，他們會用提問開始，勾起你的好奇心，然後開始講故事，把這些問題跟故事勾連在一起，經過轉化，經過比喻，把最核心的問題提煉出來。等於用簡單的概念把訊息消化了，我是利用這些概念去推廣防災。」
他拆解TED演講的模式，新屋大火那年，他參加TEDXTaipei openmic素人演講甄選，網路海選、初選、複選，到決選，一份稿子在心中反覆練習，加入情緒、加入手勢，8分鐘的演講，分享消防隊員的傷痕與榮耀，也破解常人對火災的迷思，終於，他在10月站上了年會舞台，錄下影片，成了年度十大人氣影片。
用大白話推廣防災教育，無非是出於對生命與社會的愛護，正確的防災教育可以讓自己在火場趨吉避凶，也降低消防人員為搶救民眾而深入火場的風險。
台灣平均每4小時就發一次大火，每年有將近150個家庭因為火災而家破人亡。數字就擺在那邊了：大半年來，台灣舉國上下窮盡一切力量防堵武漢肺炎，死亡人數7人。4月26日台北錢櫃大火跟5月4號高醫前院長賴文德住宅大火，不到10日就有11名寶貴生命離去。
他說：「面對災害，不要只會說『天佑台灣』，而是災害前我們做了多少準備。」
