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孩子學習落後、分心=不用功?醫師曝關鍵:視力檢查1.0不代表沒事

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孩子學習落後、分心=不用功?醫師曝關鍵:視力檢查1.0不代表沒事
醫師指出,孩子學習時若容易分心,閱讀出現跳行漏字情況,可能是「視覺功能異常」所致。示意圖/photoac

不是孩子不努力!門諾醫院眼科醫師許明木指出,有時孩子課業進度落後、閱讀跳行漏字,時常被家長或老師責備粗心、不專心,甚至不用功,不過醫療臨床發現,表面上的學習態度問題,可能源於「視覺功能異常」;對此,許明木分析「視力」與「視覺」差異,並解釋容易分心原因。

門諾醫院眼科門診指出,經長期追蹤,發現孩子表面上「學習態度」問題,往往源自於經常被忽視的「視覺功能異常」;醫師許明木指出,人類接收外界生活與學習的訊息管道,有70%以上緊密仰賴視覺系統的運作,當視覺系統發展出現障礙,將直接波及閱讀速度、書寫流暢度、空間立體感、身體平衡感,甚至是課堂上的專注力。

醫師揭「視力」與「視覺」差異

然而「視力」與「視覺」並不相同,許明木表示,視力單純指眼睛看清楚特定字體大小的能力,如在視力表上能否清晰看見1.0的字標;視覺則屬於一項複雜的大腦與眼球協同處理系統,包括眼球追視、動態聚焦調節、雙眼協調性、立體空間判斷,及大腦對眼部接收影像的整合分析能力。



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