記者周佩怡／台北報導
台北市太平國小校長遭控職場霸凌教師案持續延燒，台北市教育局日前回應家屬質疑調查結果時，一句「歡迎提告，我們比較好澄清」引發爭議。教育局今（4）日發布聲明，坦承新聞聯絡人當時回應「並不恰當，也非本局立場」，除向當事人致歉，也表示將檢討相關責任。
此案源於台北市太平國小張姓教師指控遭陳姓校長職場霸凌，教育局歷經數月調查後認定霸凌不成立，但教師丈夫廖先生質疑調查程序涉洩密、包庇，指教育局訪談的8名關係人中，有7人由校長提出，其中4人更是加害者一方成員，且原本應保密的訪談內容竟出現在校長陳述意見中。
廖先生也指控，校長在收到申訴後曾單獨留置、逼問教師，事件遭媒體披露後，又動員家長會群組替校長發聲，導致妻子承受巨大精神壓力，最終崩潰傷害自己，目前仍在醫院接受觀察。家屬已表明不服調查結果，將依法提出申訴並循司法途徑釐清爭議。
對此教育局曾一度表示，因在調查範圍內不能公開，但既然已寫在調查申請書中，就會進行調查與瞭解；若家屬覺得不公「歡迎提告」，此為一種救濟管道，倘若有下一步行動，「我們比較好澄清」。此話一出引起廖先生憤怒，表示當然不服、當然告到底，現正一邊照顧老婆，一邊寫了1萬多字的申訴書，下禮拜就會遞狀。
收回爭議說法 教育局公開致歉
教育局今（4）日再表示，媒體報導中新聞聯絡人的相關回應並不恰當，也非教育局立場，將檢討相關責任，並對造成當事人誤解及困擾表達歉意。同時強調，對任何形式的校園霸凌及職場霸凌均秉持「零容忍」立場，接獲申訴後已依法組成包含外部專業人士在內的調查小組，依規定進行調查，秉持客觀、公正、毋枉毋縱原則處理。
教育局表示，7月3日透過Threads得知張姓教師住院後，已請駐區督學立即了解情況，並表達到院慰問意願，後續也將持續關心教師復原狀況。
教育局指出，理解教師及家屬在事件中承受的壓力，若當事人對調查結果不服，將尊重並保障依法提出救濟的權利，確保教師權益。同時也將持續督導各校首長落實正向溝通及同理心領導，並提供教師心理支持及諮詢服務，協助第一線教師因應教學、行政及職場人際壓力。
教育部反霸凌投訴專線：1953
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