今（14）日為115學年度分科測驗第2天，由歷史科揭開序幕。大考中心邀請台北市高中歷史科教師群解題，老師們認為，此次試題以測驗學生閱讀理解分析史料的能力為主，內容較著重弱勢族群、偏鄉等史地發展，充滿社會主義氣息，整體而言題材入俗、親切，字數不多、好閱讀，難度中間篇易，考生比去年好作答。
闈場內教師分析，今年命題涵蓋部定必修及加深加廣選修課程，其中臺灣史、中國與東亞史、世界史三大領域配分平均，選修課程中的「族群、性別與國家的歷史」、「科技、環境與藝術的歷史」及「歷史學探究」皆納入命題，以歷史學探究占8題最多。
今年試卷也大量引用史料、學術論著、報導、日記、照片、圖像及統計表格，文字資料仍占最大宗，也搭配圖表判讀，要求考生從資料中擷取資訊、結合歷史脈絡推論。
今年題材橫跨不同時代與地域，台北市高中歷史科教師群之一、建國中學老師莊德仁表示，與過往強調政府為中心不同，今年較關心，例如蘭嶼歷史、美國原住民遷徙、噶瑪蘭族權利復振、女性工人、戰後榮民及女性相關議題，要求考生理解歷史事件形成原因、時代背景及社會脈絡，頗有社會主義的思維。
圖表判讀也占有一定比重，例如第12題要求考生分析中共與蘇聯貿易變化圖，辨識1960年代進出口量變化，再結合歷史背景推論中蘇交惡時空；第35至37題則須依史料分析晚清以前蘭嶼與菲律賓互動的變化，結合史料證據與時間概念作答。
整體而言，莊德仁認為，今年歷史科難度屬「中間偏易」，沒有偏冷僻知識點，題目提供足夠線索，字數不多，只要考生能掌握文本重點、理解史料脈絡並具備基本歷史概念，多數題目都有機會順利作答。
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