深度報導／走出洞穴的人　當體育班學生開始說不

逃出監獄般的籃球隊

許詩穎．18歲．台北市．高職生

許詩穎常常做惡夢，惡夢來自於她就讀台南市南英商工體育班，待在女子籃球隊一年的經歷。她說夢裡有很多拳頭，「往我臉上砸過來」，有些拳頭是學姐們的，但更多的拳頭，是教練劉秀媓的。有一段時間，許詩穎會害怕閉上眼睛，不敢入睡，「怕又被打」。因惡夢而驚醒，她會哭泣。

女籃隊一年　全身都是傷

採訪像是在開一張驗傷單。許詩穎，18歲，左腳十字韌帶因為籃球隊過度訓練，斷了，韌帶萎縮，做了重建手術才接回。手術時間是離開籃球隊後的一個月。她知道選手生涯沒了，「心裡晴天霹靂，以後沒什麼希望再像以前一樣。」至於膝蓋，是半月板磨損，還因為長時間罰跪，長了骨刺，「醫生說，這沒有辦法恢復。」

她的下巴容易脫臼，因為常常被拳頭揍。右手因為被教練、學姐們多次過肩摔，也容易脫臼。手肘的疤痕，來自多次被罰用手肘作平板支撐。背部曾經被教練以甩碼錶的方式打到多處瘀青，另有一次碼錶甩到頭部，在教練房間流了一地的血，當下也沒去看醫生。

人本教育基金會2024年12月揭露此事。當學校發生霸凌、性平事件，經校安通報後，校方會從調查人才資料庫中聘請相關專業的調查委員，成立調查小組。根據調查報告，教練的行為還包括用襪子塞嘴巴、棍子打、甩巴掌、拿重訓藥球砸臉。

調查報告中，學生丙說：「教練拿藥球砸許詩穎。藥球是訓練用的球，比較重的那一顆，在重訓室…教練往許詩穎臉上砸，然後拿一根應該算棍子的東西打她…我們那時候想幫許詩穎，可是又不敢。看到她被這樣子打會很害怕，我們不敢講。」「我知道許詩穎受傷很嚴重，有一次她被打到背都瘀青了，我有幫她擦藥，背瘀青是被打到流血那一次之前吧。」

學生戊說：「教練拿東西打她的頭，拿什麼東西我沒有看清楚，後來打到許詩穎頭流血就停止了。我幫忙把許詩穎滴到地板上的血擦乾淨，然後教練有幫許詩穎擦藥。」

學生庚說：「許詩穎曾經被打到流血，當時我也在場，那個時候教練叫我跟戊生去擦地板的血跡。」

以訓練為名的處罰也是常態：跑步跑到教練滿意才能休息；鴨子步繞球場20圈。每次比賽完或下午做完訓練，如果教練不滿意，晚上在宿舍就會加罰，罰站之外，還有罰跪。

教練處罰完　換學姐接手

許詩穎說，她曾連續3天被罰跪，早上做了訓練，到中午體力不支，「那天剛好有影視科來拍宣傳影片，我一瞬間臉白了一下，倒下去又醒過來，然後撐住，教練認為我裝病，叫影視科把攝影機關掉，開始對我拳打腳踢。」「當天教練踹完我之後，我又繼續下午的訓練，後來把我叫過去說：『好啦，我給妳睡覺。』」所謂的睡覺，是要她跪在宿舍的鐵櫃中，上半身趴在鐵櫃裡的層板上，「我在櫃子裡又跪了幾個晚上，每天訓練完回宿舍就開始跪，跪到隔天早上刷牙洗臉，再回去櫃子，跪到早上出操。」

調查報告中，學生戊說：「我之前也有被教練罰跪一整晚。」「當我們比賽沒打好，沒做到教練的要求，教練就會塞襪子到我們嘴巴裡。」「教練曾經把我的頭壓到馬桶裡然後沖水，因為我球打不好，這件事發生在教練房間，當時有隊長在旁邊看。」「我之前也有被罰一整天不能吃東西，原因也是球打不好，大家都知道這件事。許詩穎也有被罰過整天不能吃東西。」

假日教練不在宿舍，但不代表不用跪。教練會要求學姐們監視她，確保她繼續罰跪，又打電話給學姐，要許詩穎跳繩，是2迴旋2千下。「我跳了2小時才完成，然後就被罵，教練打電話過來說：『跳這麼久是什麼意思？妳是想等我回去揍死妳嗎？』」許詩穎回憶，到星期天晚上，才終於不用跪，但她不能睡在宿舍的床上，「學姐說我不配睡床，只能睡地板。」

學姐們也像教練那樣打她。

「每一個人都要輪流監視我。」許詩穎說，有4位學姐不只一次毆打她，有2位是依教練指示，「教練說：『妳們可以不動手，等一下妳們就是一起被打。』然後她們逼不得已。」另2位則是私底下對她動手。她也曾經被4位學姐一起圍毆過。

調查報告中，學生辛說：「教練是叫我有時候用拳頭打她（許詩穎），不只一次…我們有在教練的指使下打過她，己生有，庚生有，都是在教練房間打她的，因為如果我們當下不打她的話，教練打她可能會更嚴重，會更慘。」

許詩穎說，她受罰，也常連帶讓其他隊員受罰，「變成學姐也要一起被打，然後學姐們公幹我，說我說謊，說我對不起她們，我變成一個罪犯被大家審問。」這些經歷，她說了許多次，看我露出不可置信的眼神，她氣憤地說：「大家都會檢討受害者，問我：『妳到底犯了什麼錯？』我自己都不知道犯了什麼錯，請問我要怎麼回答？」

一位長期處理體育班霸凌案件的調查委員阿之（化名）分析：「體育班的權力集中在教練，又有學長學弟制，觀念是扭曲的，類似軍教片與幫派文化，體育班學生從國小到高中職，因為比賽訓練，懂得服從，不合理的訓練當磨練，服膺於教練的價值觀。許詩穎不曾讀過體育班，她是一個正常人進入了體育班的扭曲環境，她有正常人的反抗，但教練與同學們不會理解，只會覺得這個人怎麼講不聽。」阿之提醒，要注意行為複製，曾被教練以暴力對待的學生，「長大後成為教練，也可能會用暴力對待學生。」

敢告狀父母　找黑道綁架

我們請許詩穎上網了解「史丹佛監獄實驗」。該實驗是著名心理學研究，透過受試者扮演獄警、囚犯，模擬監獄的權力不對等，探討人是怎麼受環境影響。許詩穎說：「我覺得教練像實驗策畫者，學姐像獄警，囚犯像我。」「學姐接受教練的指示或暗示，她們會被教練威脅，或因壓力，然後用教練的方式來對我。這跟實驗流程很像。」「獄警在不能毆打的前提去管理囚犯，他們會製造謊言，然後莫名其妙懲罰、突然侮辱人，這也跟我們球隊很像。」

許詩穎在台北長大，小時候父母離婚，撫養權歸爸爸。她跟爸爸相處很少，大多時候與阿公同住，跟阿公較親，媽媽則是假日就來陪她。選擇讀南英商工體育班，是因為喜歡打籃球，想挑戰打比賽、靠體育成績上大學，未來當空軍。

她在2022年6月19日入籃球隊，經過暑假的訓練，一年級才剛開學，她就壓力大到看見教練就胃痛，想退隊。「心裡已經在逃避訓練，我想逃離，但是我又被控管。」壓力過大，她曾經連續四個月沒月經，感覺身體撐不下去，但教練不允許退隊。「教練一直跟我父母講我品行超差，訓練超差，所以他們跟我說：『妳自己選的路，為什麼妳不把訓練做好？就3年而已。』那時心裡覺得很絕望。」

她說爸爸完全相信教練的說法，而媽媽意識到她在求救，開始質疑教練。許詩穎說，教練甚至不准她將情況告訴媽媽，還恐嚇她，「教練說她認識黑道，會叫黑道斷媽媽手指，割媽媽舌頭，把媽媽綁架。」

調查報告中，學生丙說：「那時候我在偷聽…那時候許詩穎在教練的房間裡，我聽到，敢把這件事情告訴別人的話，妳就完蛋了。」

許詩穎的媽媽告訴我們：「我是把她偷出來的。」因為撫養權在爸爸，爸爸認為許詩穎品性差，是教練幫忙管教，反對退隊。2023年7月，媽媽到宿舍找教練談，教練堅不放人，媽媽畏懼教練真的認識黑道，便假借帶許詩穎去吃飯，宿舍行李也沒收，母女倆逃難般離開，之後到警察局報案，警察只通知婦聯隊，沒開報案三聯單，無助的她們也不知如何是好。回台北後，許詩穎從高職一年級讀起，做十字韌帶重建手術、看心理醫生、復健。媽媽說，許詩穎除了身體的傷，心理也受創嚴重，有PTSD（創傷壓力症候群）、憂鬱症。

為了救學姐　決定站出來

坐在青年公園籃球場旁的公園椅上，許詩穎說，回台北後的那段時間她很想自殺，「我覺得世界沒什麼意義。」直到她收到小C的求救訊息。小C是跟她同時進入籃球隊的同學，透過IG傳訊息給她，因為怕教練發現，發出後等她看過就收回。許詩穎回想那段訊息：「小C說：『拜託救我，我現在十字韌帶受損，膝蓋痛到不行，教練還要我去比賽，學姐小B也被罰得很嚴重。每天都被塞襪子，被教練打。』」小B是籃球隊中，唯一讓許詩穎感覺善良的學姐，小B常跟她一起受罰。

許詩穎剛進入籃球隊時，學姐們聊天的話題，「都是大家怎麼被教練處罰，學姐小A是最常被罰的人。」小A曾是籃球隊中被其他人霸凌的主要對象。許詩穎認為，自己的入隊，取代小A被主要霸凌的位置，而當她退隊後，「小B瘋狂被教練罰，取代了我的位置。」

「媽媽給我一個觀念：『今天教練都把妳弄到想去死了，妳為什麼要選擇自己先去死？然後讓教練去傷害別人。』所以我不想死了，我想要救學姐小B，我覺得沒有人站出來，這件事情就永遠被蒙在鼓裡。」許詩穎說。

母女2人決定申訴、提告。根據調查報告，雖然教練否認，但許詩穎訴說的經歷，大多有目擊者，在調查委員訪談下，更進一步發現有4位學生遭教練霸凌。南英商工女籃隊因此解散，教練劉秀媓於2025年7月依強制罪一審判刑5個月。

許詩穎還是很喜歡籃球，一有空，她就到青年公園打籃球認識球友，還跟一位籃球教練到國小帶活動。她說學姐小B畢業後從軍，小C則是高中休學去工作了。許詩穎現在高職三年級，剛考完模擬考，正準備考大學。她曾經夢想當空軍，但因身體的傷，已無法從軍，她告訴我們，目前沒有夢想。

她很欽佩台師大女足隊的簡奇陞，認為簡奇陞很勇敢，揭露了違法的抽血實驗。也因此，滿18歲的她，決定現身接受採訪。我們再三強調可能的風險，但她不怕，聊到最近打籃球做出急停跳投的動作，球友誇她動作不輸男人時，許詩穎說：「因為不怕呀，很多人打球，上場就會怕，說實在的，我經歷過這些，還有什麼好怕的。」她說最近做惡夢，還是一直夢到教練的拳頭，但「畫面開始有反轉，我開始反抗了。」

她學會了勇敢。

畢業的代價是血

簡奇陞．24歲．清華大學運動科學研究所碩士生

簡奇陞曾經站在足球場旁邊，連續2個禮拜，因為她被教練退隊了，教練不讓她上專長課，不打算給她學分，她無法拿到畢業證書。

「妳是怎麼被通知退隊的？」「當面呀，在體育館。」「那一天的情況是怎麼樣？」「你問哪一次？」「妳不只一次被退隊？」「我被教練講退隊，絕對超過20次。」

抽血換學分　台師大輕放

「有些人是沒有辦法被挑戰的，因為他們是老師，他們沒有辦法接受質疑的聲音，有時候他們要殺雞儆猴，我總是那隻雞。」二十四歲的簡奇陞說。

2024年11月底，立委陳培瑜質詢國科會，揭露國立台灣師範大學（台師大）女子足球隊「抽血換學分」的違法狀況。球員們並未被告知抽血的實驗目的，同意書是事後補簽，抽血地點不在醫療場所，抽血人員也非每次都由專業人員進行，就連參與實驗所獲得的酬勞也必須回捐給足球隊。然而，即便台師大成立調查小組，調查報告確認違法抽血實驗真有其事，認定簡奇陞與另2位學生遭教練霸凌，建議解聘教練周台英，台師大仍做出不予晉薪等極輕懲處。直到2025年7月，簡奇陞在Thread上公布影片，要求學校向學生道歉，並於記者會中脫下墨鏡，公開自己的身分，引起全國關注。其後，周台英遭解聘，足球協會註銷教練證，終生禁止參與足球事務。台師大經學術倫理審查後，認定其抽血實驗違反《人體研究法》和學術倫理，撤銷周台英的博士學位。該案因牽連甚廣，已進入司法調查。

採訪前一天，簡奇陞到宜蘭帶立槳活動，酬勞2千元。這天到台北的工作是遛狗，沒賺多少錢，狗狗曾被前一位男主人虐待，現在胃癌，由一位老奶奶照顧。我們以為她是被教育界、體育界封殺，所以辛酸打工，但不是。

她是考上了清華大學運動科學研究所，確保退路後才敢揭發抽血醜聞。她說在公開身分的那場記者會之前，因為對高爾夫有興趣，她跑去高爾夫球場應徵撿球員，時薪180元，對方看她履歷嚇一跳，問她真的要做嗎？「我有『花生體適能』，是自己創的俱樂部，我教公益足球 、去育幼院服務，我到英國踢了足球俱樂部，去立陶宛也踢了足球俱樂部，大學雙主修，潛水證照、救生證照 、高空工程證照。比起大專盃冠軍，這些東西更有分量。」等等，高空工程證照？「我去學立槳時認識很多教練，他們都是斜槓，問我要不要學？我就去考了，文化大學的屋頂是我去修的。」

「如果我當一個乖乖牌，那我的履歷就是四行：大專盃冠軍／大專盃亞軍／大專盃冠軍／大專盃冠軍。這樣四個，沒了。」她表達能力超好，語速又快又流利，像隻不斷奔跑的野兔，說自己現在是台北、桃園、新竹、宜蘭四處跑，「狡兔四窟。」

不願下馬威　學姐難理解

她是桃園人，國小讀僑愛國小，學校有管樂隊與足球隊，她說自己不想學音樂，便進足球隊踢足球，本來上國中不踢了，讀一般學校。由於她入選U13國家代表隊，當時教練認為不繼續踢足球很可惜。父親的工作是做音響擴大機，她排行老么，有2個姊姊，分別大她11歲與8歲，「她們很按照常理，走大家期待的路， 就是讀書，然後讀得還不錯，但我覺得她們沒有很快樂。」她的生涯規劃由自己安排，父母不干涉，知道國小足球隊有一位學姐靠踢足球上台師大，決定循此路徑升學，於是國二轉學到新北市的體育名校醒吾國中體育班。

由於父母有在盯她的功課，「我進醒吾，滿囂張的，第一次模擬考就考到校排第二，他們超傻眼，還問我是不是作弊？他們沒有辦法相信踢足球的人可以讀得比他們好，丟臉轉生氣，後來就有很多跟老師的抗爭。」她回憶有一次自習，老師說可以做自己的事，她從教室角落拿了吳淡如的小說來讀，老師看見大力撥掉她的書，她便寫聯絡簿抗議，「我寫：你不可以因為一個人在做一件事，你只看到表面就抨擊他，而是要知道為什麼他要這樣做。」她說自己類似的抗爭太多了，足球隊覺得她難搞，建議她離開，因此轉學到台中市五權國中足球隊。

國中二次轉學後，又去花蓮讀花蓮體育高中。問她能不能適應體育班的集體住宿、學長學弟制？「我適應力很好，跟蟑螂一樣。」她說因為自己很有趣，所以朋友多，國中同學都還有在聯絡。提起國北教發生學長霸凌學弟，「神經病，學長學弟制不是這樣用的，人家服你就會服你，根本不用大聲，我學妹不會覺得我是壞學姐，因為我不會神經地凶她們。」簡奇陞一臉不屑，說花蓮體中有大好幾屆的學姐愛對學妹下馬威，她不跟著做，讓學姐無法理解。

「我不是她們理想中的樣子，她們因為小時候被欺負，認為長大後要欺負回來；我會想，以前那些學姐這樣對我，所以我不要這樣對學妹。」她高一當選模範生，學校辦活動表揚，那時她上台致詞，是這樣講的：「不應該有模範生選舉，因為根本不應該選誰來當別人的模範，每個人都是獨特的個體，沒有誰該像誰，那才是好。」

想海外見習　遇退隊威脅

花蓮體中女足隊奪下高中聯賽冠軍，簡奇陞如願靠體育成績保送台師大運動競技系，進入女子足球隊。「我不想讓我的學歷空泛，只有競技系很丟臉。」她說。高中時犧牲讀書時間投入訓練，她遺憾只勉強維持住英文，數學早早放棄，更讓她在意的，是體育保送生在台師大都被當成不讀書的猴子。「說我們是靠體育進來的，我們就是不如人。」為了證明自己不是猴子，她雙主修公民教育與活動領導學系，更為了念好英文，大二休學一學期，去英國打工換宿、讀語言學校，到兵工廠足球俱樂部踢足球。

大一、大二她都是先發，還曾在大專盃賽事中二次射門得分，當時她是主力，跟教練關係很好，但復學後，關係就變了，「她（教練）說我是球隊的叛徒。」她形容自己對教練來說是「愛找麻煩，心不在此。」問她什麼情況下會被教練以退隊要脅？她說大三時有立陶宛交換學生的資格，因為申請前沒事先徵求教練同意，教練要她退隊，她只好向教練道歉，並放棄資格。還有一次，是大四時的海外見習，是到美國，這次事先徵求教練同意才申請，申請成功時，是她大學五年最開心的一天，「因為是跟全校一起競爭。」她要證明體保生讀書也不輸其他人。

她的興奮很快被教練澆熄。「我跟教練說謝謝，然後教練說：『怎樣？妳逼我同意是不是？我不是早就跟妳說不能去的嗎？』」簡奇陞說，那天她被教練罵了近一小時，又被教練要求退隊，原本教練屬意她去踢木蘭女子足球聯賽，是台灣最高層級的比賽，因此事被取消，也不讓她參加女足隊活動。壓力之下，她卑微地跟教練道歉，「我說我會去放棄，她就叫我先不要放棄，她再考慮一下，但當下我已經不想去了，覺得搞這齣太累。然後我放棄之後，她又說：『不是我不讓妳去，是妳自己放棄的。』」問她可覺得自己被教練PUA（心理操控）了？她苦笑了一下，「這真的是。」「我完全就是掌控在別人手裡，超不舒服。」

她配合抽血實驗7次，說自己配合度高，還是懂服從的，雖然每次跟別人提起，「聽到的人都覺得很扯。」2024年暑假，她在IG上發限動，形容自己是實驗白老鼠，教練知道後大罵她一頓，她一氣之下離開，沒再配合實驗。開學後去上課，教練不准她上，因為沒打算給她學分，要她站在足球場邊。「最壞的打算是站到學期末，看她最後會不會給我學分。」站了2週，教練通知她的專責導師把她帶離。

揭發教練後　收斷腿恐嚇

簡奇陞回顧當時心情，被教練當眾大罵、站足球場旁等候垂憐，我們外人聽來覺得充滿羞辱，但對她來說，更多的是恐慌，因為拿不到畢業證書，10年來的努力都白費；即便以同等學力考上研究所，能否取得教師資格也未可知。「我覺得很痛苦的，在於一個人的權勢，他大手一揮，你再努力都沒有用。」那時她到學校輔導室做心理諮商，諮商師認為她疑似遭教練霸凌，詢問要不要通報？「通報的對象是我的專責導師，就是把我帶離的人，他跟教練是麻吉，通報也沒用。」也因此，當時就沒有通報了。她苦笑了一下，對我們說：「很荒唐吧？」

體育界重輩分，看關係，講人脈。她揭發教練，等於斷了在體育界的發展，也引起很多體育人士看她不爽。有人揚言若在足球比賽中遇到她，「要讓我斷腿被抬出場。」為此媽媽還幫她保了醫療險，還有人在Dcard謾罵她，她已蒐證提告。「很多人認為我沒有必要這樣，方法不好。我反問他們：『如果是你，你要用什麼方法？』很多人認為不喜歡這環境就離開，我想這不是在解決問題，只是逃避問題。大家為了表面的和諧，寧願不講，但這個表面的和諧，是由很多人受傷組成的。」

第一次採訪，她正在思考論文研究主題，想了解運動員憂鬱症以及退場機制，隔一個月再見面，則是正在了解運動員如果沒有獎牌，是不是自我價值感會下降？因此讀了很多社會學的書。聊到她在網路上被攻擊品行有問題，她說：「道德解離，人在做不道德的行為會有愧疚感，他會幫自己解除。有一種是婉轉語言，不把這個人當人，像戰場上不小心殺了幾個平民，他們會說附帶損傷幾人；還有一種是無視傷害，像教練她會無視我們不開心，她也不敢去看我們抽血；另一種是把受害者形容成不完美的人，就是現在大家對我做的事，把我塑造成不完美的人，我不值得同情，所以他們傷害我就變成是應該的。」

她很喜歡柏拉圖的洞穴寓言，提了好多次。洞穴中，有一群人從小被鐵鍊鎖住，只能面對牆壁，認為牆上的影子就是世界的全部，直到有一個人走出洞穴，看見刺眼的太陽，又回到洞穴，告訴洞穴裡的人何謂世界的真相，卻被洞穴裡視為入侵者。簡奇陞形容，目前外界對抽血實驗的檢視就是如此，體育生在體育班制度中，一直是被鐵鍊綁住的人。

她是走出洞穴的人。

跟不上時代的老教練，把體育界留在舊時代

人本基金會執行長馮喬蘭表示，體育班學生由於離家背井、集體住宿，在生活上由教練管教，「教練這個角色，不只是一個專業教練，還是一個家長，是他們情感依賴的對象。」而大學階段，「教練的權威性，或威權的部分又更強烈。」

視有特殊性　就是種隔離

馮喬蘭認為，在學校中，體育班與一般學生班級有別，體育班學生在年紀尚小時，不會意識到自己被區隔，但國高中體育班已與學校隔離。「這支隊伍在學校裡，但彷彿不在學校裡。校長在教育上的思考範圍不會思考到球隊，雖然得到獎牌，校長有光環，可是這仍然屬於教練，是教練帶出來的。大學時隔離得更明顯，體育生會覺得我不是這學校的一分子。」也因此，當體育班發生霸凌、性平事件，嚴重違反學生權益時，校方會將體育班視之與己無關。馮喬蘭說，在台師大女足抽血案，台師大認為競技運動系的女足隊有特殊性，就是一種隔離。

根據抽血案的調查報告，調查委員建議解聘教練，並2年不得聘任為教師，然而台師大教評會一開始對教練周台英的5項決議是：「次學年起不予晉薪」、「不得超授鐘點」、「不得在校內外兼職兼課」、「不得申請留職留薪出國研究或進修」、「不得擔任校內各級教評會委員或行政、學術主管」。如此過輕的懲處，立刻引起輿論譁然和抨擊。教評會做出過輕的決議，是否屬於包庇？馮喬蘭認為，教評會是三級（系、院、校）三審，「要追問哪一審變成最終決議？是系要解聘，到院變沒有解聘？ 還是系做出五項行政決議，到校時，照收？他們要解釋。」

南英工商女子籃球隊霸凌案和台師大女足抽血案，共通點在於教練都未跟上現代體育與教育觀念。馮喬蘭認為，跟不上時代的老教練，一旦具備發言與詮釋的權威，「等於把整個體育界留在舊時代，是很惡性的循環。」

教練證由相關運動協會管控，當霸凌、性平事件發生後，犯案或涉案教練仍可四處任教或開班授課，造成更多受害者。馮喬蘭認為，中央政府應建立「兒少教練專業認證」制度，教練若受學校聘用，或開班授課時會接觸未成年孩童，就應取得該證照，「教練必須了解兒少基本權利、兒少的身體與心理發展。」而中央部會也可藉此證照制度，對不適任教練進行限制。

體育班制度　絕對要廢除

談到台師大女足抽血案，立委陳培瑜表示：「絕對不會是個案，在體育現場這麼多年的荒謬下，一定是通案，只是這個事情被看見了慘況。」

長年以來，體育班學生在國際賽事中奪牌，成為台灣人在國族想像上的投射，「可是他們在體制裡被不當對待，都被合理化。」應該接受正常教育的時間，被犧牲，換成訓練、比賽時間，「換的代價就是，他的學術能力沒有一般人好，是因為他比較笨才學不好嗎？不是，而是換的過程沒有人看見。」最後，形塑了體育班學生不會讀書的歧視。

陳培瑜認為，台灣人一方面讚賞哈佛大學畢業的林書豪會念書又會打籃球，卻又歧視體育班學生，認為體育班學生不會讀書是正常的，「為什麼我們不想看見有一群體育生是既會運動又會念書？」

「體育班絕對要廢除。」陳培瑜認為，體育班是極為落後的思維。她以日本甲子園為例，日本職棒選手從中脫穎而出，「其他沒進入職棒的學生，會覺得自己被拋棄嗎？他們在進棒球隊的時候，就知道只是一個高中階段，棒球不是全部。」

「我們現在是讓所有國高中體育班的小孩，覺得運動是他的全部。為什麼簡奇陞她墨鏡一拿下來，瞬間她就沒有路了？ 因為所有台灣運動員都被教成運動就是你的全部，你沒有服膺這個系統的權力結構，就沒有位子，沒有人會給你資源。」

陳培瑜認為，目前體育班的狀況，是學生的出賽權與教練綁在一起，而學生的競賽成績也與教練的專任教練評鑑綁在一起。教練為了確保被續聘，獲取政府補助，「操死隊上的小孩，努力去比賽、得獎，才可以保住工作。」而當教練體罰、性侵、霸凌體育班學生時，學生為了出賽，只能忍受教練的不當對待，家長也會為了孩子的出賽或未來的發展，在發生重大侵害時，選擇包庇教練。也因此，陳培瑜認為專任教練的評鑑，以及升學方式，都不該與競賽成績掛勾。

陳培瑜提出質疑，音樂班與美術班不是放在文化部，而是教育部，顯然是以教育的角度看待；然而體育班，卻是放在運動部，「因為體育班是奪牌工具，現在放在運動部運動競技司底下，未來體育班被當成工具的狀況，絕對會加劇，我們會有更多為了國家奪牌而被犧牲，然後恨這個國家的小孩。」

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