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15歲弟低收打工「扛瓦斯、端盤」挺過傷痛

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15歲弟低收打工「扛瓦斯、端盤」挺過傷痛
就讀宜蘭縣立蘇澳國民中學的陳聖賢,面對家庭經濟壓力、運動傷勢與求學挑戰,始終沒有放棄最熱愛的田徑。(圖/AI生成,非當事人)

記者李育道/台北報導

 

就讀宜蘭縣立蘇澳國民中學的陳聖賢,面對家庭經濟壓力、運動傷勢與求學挑戰,始終沒有放棄最熱愛的田徑。(圖/AI生成,非當事人)
就讀宜蘭縣立蘇澳國民中學的陳聖賢,面對家庭經濟壓力、運動傷勢與求學挑戰,始終沒有放棄最熱愛的田徑。(圖/AI生成,非當事人)

 

2026年總統教育獎從全國352位受薦學生中遴選出60位獲獎學生,其中就讀宜蘭縣立蘇澳國民中學的陳聖賢,面對家庭經濟壓力、運動傷勢與求學挑戰,始終沒有放棄最熱愛的田徑。為了分擔家計,他課餘時間扛瓦斯、端盤子打工貼補家用;在田徑場上則一路突破自我,不僅奪下全國第一,更打破大會紀錄,目前國中男子鏈球排名已來到全國歷屆第三高。

總統教育獎旨在鼓勵以順處逆,面對生命仍能積極向前的模範學生。今年經各直轄市、縣市政府教育局處推薦,並歷經初審、複審與實地訪查後,從352位受薦學生中遴選出60位獲獎學生,預計7月3日舉行頒獎典禮,由總統親自接見並頒贈獎座及獎金。

陳聖賢國中時在田徑培訓制度及教練引導下,開始接觸投擲項目,並逐步在運動中建立自信。剛開始接受訓練時,高強度且長時間的練習讓他一度難以適應,甚至萌生退意,但在學校完善的訓練制度與師長引導下,他從基礎扎根,逐漸適應訓練節奏,也重新建立信心,學會不輕言放棄。

然而成長道路並非一路順遂。國二期間,陳聖賢同時面臨運動傷勢、家庭經濟壓力與心理低潮,多次懷疑自己是否還能繼續走在田徑這條路上。所幸學校師長主動關心並給予支持,在課業、訓練與生活之間協助彈性調整,讓他明白自己並非獨自承擔困境,也逐漸找回前進方向。

 

陳聖賢升上國三後,家庭經濟壓力加重,讓他必須利用課餘時間打工貼補家用。(圖/教育部提供)
陳聖賢升上國三後,家庭經濟壓力加重,讓他必須利用課餘時間打工貼補家用。(圖/教育部提供)

 

升上國三後,家庭經濟壓力加重,讓他必須利用課餘時間打工貼補家用。雖然家中屬於低收入戶,但他並未因此自卑,反而為了分擔家計主動扛起責任,不論是搬運瓦斯桶或在餐廳端盤子,都讓他學會責任感與感恩。師長也協助他做好時間管理,在兼顧課業的前提下,持續朝運動目標努力。

投擲運動成為陳聖賢成長過程中的重要力量。秉持不放棄的精神,他在秋季全國田徑公開賽中奪得第一名,並打破大會紀錄,其後也陸續打破宜蘭縣及全國多項紀錄,目前國中男子鏈球排名更高居全國歷屆第三高。

這些成績不僅展現陳聖賢長期努力的成果,也是學校長期培育及師長耐心引導的累積。面對環境帶來的不安定因素,他沒有因此消極退縮,反而在一次次挑戰中培養出勤奮自律、感恩惜福的態度,持續突破自我,在田徑場上寫下屬於自己的成績。

 

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更新時間|2026.06.08 14:30 臺北時間
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