家長隔天找老師溝通，老師坦承只看過封面、沒看內文，細看之後也覺得很不妥，趕緊把書從親子共讀的教材中撤掉。家長認為，繪本描述的性行為內容，比她國中時念的《健康教育》還仔細，也把性形容的過分美好，但小孩今年才4歲，對性什麼都不懂，若碰到不肖人士伸出狼爪，可能還不知道自己受到傷害。
知情人士告訴本刊，當時老師解釋：「這本書是家長捐給我們班的，老實說我也沒看過，因為封面的圖案跟文字看起來很正常，所以我才讓小朋友帶回家，沒想到裡面這麼露骨，真的很抱歉！」
該人士說，老師道歉後，《我從哪裡來？》已從中班的書櫃撤下，聽說目前放在大班，至於大班的老師如何處理？不得而知。
對此，西松國小附幼主任吳淑惠說，《我從哪裡來？》是很好的性教育繪本，但後半段的確比較寫實，老師其實看過內容，也有告訴家長後半段可挑著講，或者淡化處理。
吳淑惠表示，家長反應之後，中班2位年輕老師再三討論，已經決定把這本書從「親子共讀」改列為「教學用書」，未來將由老師做適當的講解，並搭配體驗活動，希望讓小朋友學習到正確的性知識。
