生活中心／倪譽瑋報導
政大會計系研究所考題，被質疑與外部補習班模擬考題相似，引發洩題疑慮。7日政大對爭議說明，考題取材來自國家考試與教科書整合，均為公開資料經過擴充、深化；而補習班題目也常與教科書之練習題、國家考試之命題出現雷同現象。校方題目雖與補習班部分情境相似，但外部多屬單一知識點測驗，政大則是整合式題組設計，評量重點與作答要求之深度均明顯不同。
先前網友在社群媒體發文指出，政治大學會計系研究所的碩士班筆試題目「與補習班模擬考題相似」，經比對後發現有2題的題幹邏輯、敘述方式、問題類似，且這2題就占50分，質疑是否洩題。6日教育部表示，將親自到政大檢視命題過程，並成立專案小組釐清。
7日政大發聲明表示，2月8日接獲相關訊息後，即要求學系與命題委員就相關疑義提出說明；3月2日再接獲更多細節的檢舉信，校方邀集4位具中級會計學專業背景的審查委員（2位校內與2位校外專家）就試題內容、命題架構與實質考點進行獨立審閱與比對分析；4日招生委員會針對四份審查意見，進行審議。
7日政大針對審查意見的三個面向加以說明，「就命題取材面向」，本次考試是命題委員就國家考試與教科書之習見題型，經過整合調整而為之。例如第四題其命題之構想來自國家考試105年關務特考計算題第二題與相關教科書練習題；第五題則以111年地方特考三等財稅行政選擇題第1題為基本思路之來源，題目已經過擴充與深化，上述資料均為公開資料。
第二是「就雷同之可能性面向」，中級會計學係高度專業之學科，且為準則導向學科（IFRS架構），因此不同試題之間出現部分情境或題型相似，為該學科常見現象，並非任何單一補習班所獨有。例如補習班題目經常與教科書之練習題、各大學會計學系碩士班入學考試、國家考試之命題，出現雷同現象。
第三是「校方命題與坊間題目差異」，外界流傳「參加補習班模考即可取得50分」的說法，經專業審查逐題比對後認為與事實存在明顯落差，題目相似處多屬文字與情境元素或題型結構上的相似，但命題之設問重視考生思維層次的辯證與整合，考試重點不同，校方試題與補習班試題自然產生明顯差異。
審查結果亦顯示，外部（補習班）試題多屬單一知識點或單一交易情境之片段式測驗；而政大試題則採整合式題組設計，考生需整合多項會計觀念並進行分析與判斷，其評量重點與作答要求之測驗深度均明顯不同，兩者在命題本質與評量目的上並不相同。
政大強調，部分情境之相似並不等同於試題雷同，尤其在多重測驗目標整合之下，設問已然不同，難度自然提高，故與坊間題目有別。未來校方將持續秉持嚴謹與專業原則，確保考試制度之公平與公信力，並感謝社會各界的關心與監督。
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